共克时艰抗疫情 牢记初心育桃李 ------商丘市行知学校疫情防控典型事迹展示（三）

在新型冠状病毒蔓延的特殊时期，作为一名新时代的人民教师——商丘市优秀教师、学科技术带头人李欣老师，她秉承教师初心，牢记教育使命，坚决落实“停课不停教”，绝不让疫情耽误学生的课程，在教书育人这一崇高的职业中展现了抗击疫情的决心，用实际行动践行人民教师的使命与担当。

一、严控摸排  科学布局

7月31日接到学校下达的疫情防控工作任务之后，身为大队辅导员的李欣同志迎难而上、主动作为，每天一边独自照顾两个年幼的孩子，一边摸排并汇总小学部一千多名学生身体健康状况、家庭住址、联系方式及家庭成员等重要信息，逐日收集省内外学生的活动轨迹、核酸检测、新冠疫苗接种以及主要活动区域疫情状况等信息，并做好资料留存工作，为学校打赢这场疫情防控阻击战奠定了坚实基础。

在这次新冠肺炎疫情面前，李欣同志不畏艰难，在教学条件变化中把疫情与灾难当成教材，在新的学期里制定家国情怀、中国精神、守护生命等系列线上德育课程，特别注重结合疫情实际，强化爱国主义教育引领，注重将战“疫”先进事迹和防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育相结合，她多次组织班主任利用班会课，针对不同学段学生特点聚焦本次河南洪灾以及商丘疫情防控，用奔赴一线的医务工作者和志愿者的先进事迹，深入开展“把灾难当教材，与祖国共成长”系列活动，教育学生学会感恩，学会珍惜，学会敬畏，学会自律，引领学生形成勇于担当、无私奉献、积极进取的世界观、人生观、价值观。

二、用心战疫  用爱陪伴

疫情防控期间，为了缓解疫情给部分师生及家长带来的心理焦虑和恐慌，引导全校师生及家长正确应对疫情，作为心理咨询中心的负责人，李欣老师精心准备了《心理健康教师针对疫情给学生的心理调适建议》《阳光防疫，心理小游戏和你‘宅’一起》《如何正确面对孩子的开学前焦虑》、《童心珍爱生命 齐心守护生命》《在家“开学”，如何与父母相处》《心情难过时，我们怎么办？》《珍爱生命，谨防溺水》等课程，主题涉及生命教育、情绪调节、亲子沟通等，在疫情期间有效地帮助全校师生筑牢疫情防控的心灵防线，学生既感受到了来自学校和老师在特殊时期持续给予的关注和关心，也找到了缓解心理困扰的途径，线上课程收到了良好的效果，切实做到 “用心战疫，用爱陪伴”。

三、线上教学  细致用心

在接到从9月1日开始线上教学的通知之后，李欣老师第一时间搜集眼保健操与广播体操教学视频，与体育老师以及综合组组长孙丽老师商议后，选择适合我校学生锻炼的内容，下载编辑好之后发给各班班主任，与教导处联合开展线上眼保健操以及大课间活动，确保全校学生在线上学习的同时，能够上好两操，切实保证学生每天能够锻炼一小时。

李欣老师既担任学校少先队工作，同时又担任毕业班六年级三班的数学教学工作。平时，少先队工作十分繁重，但作为一名数学老师，她始终一直坚持在教学第一线，积极带头开展好“停课不停学”活动。由于数学组的年轻教师多，缺少经验，急需学习机会，李老师就积极与市基础教研室联系，寻求多渠道学习途径，带领大家开展网络学习与教研，为新学期线上教学做充分准备，以确保网课期间各班的学习效果。

自从9月1日第一天线上学习开始，孩子和学习就成为了她每天醒来之后最重要的两件事。每天要学习的视频内容，她都会提前一天先学习一遍，自己做到心中有数，从不打无准备之仗。截图划重点，视频中没有涉及到的内容、需要特别提醒和拓展延伸的内容，李老师会提前找视频进行拓展延伸，让孩子们的学习更有深度。每天晚上孩子熟睡之后，她还在为第二天的线上学习做着充足的准备，一切准备稳妥，她才能安稳的进入梦乡，每天忙完之后，均到深夜一两点，但她每天乐此不疲！

学完新课之后的巩固练习尤为重要，它是对知识的再次锻造，每次的习题都是李老师与同组老师们一起翻阅各种资料精心筛选汇集而成。浓缩的都是精华，做最少的练习达到事半功倍的效果！虽然线上学习缺少了思维的碰撞和交流，但是李老师引导学生与家长进行交流，让学生做小老师，家长做学生，孩子讲给家长听，这样既巩固了孩子的基础知识，又培养了他们的表达能力，增强了信心，一举多得！

李欣老师恪尽职守，一直在自己的岗位上默默“发光发热”。在这次新冠肺炎疫情防控工作当中，她以高度负责的担当精神和无私无畏的奉献精神，把疫情防控工作措施落实落细，她始终严格要求自己，临危不惧、身先士卒，共克时艰抗疫情，牢记初心育桃李，用实际行动诠释了一名教育人的初心使命和职业担当！