反思总结明得失 扬长避短谋成效 ------商丘市行知学校迎接信息技术2.0项目 第二次线下巡导活动

3月29日上午，商丘市信息技术2.0项目巡导组张涛、闫爱忠两位专家，对我校信息技术2.0项目实施情况进行了第二次线下巡导。此次巡导活动，为我校信息技术的发展指明了方向，并给予了可行性的建议，确保信息技术2.0项目在我校的顺利开展。

本次活动共分为四个环节：一是两位专家在行知楼一楼小会议室，听取了张礼坤副校长就我校信息技术2.0项目的整校推进情况所做的详细汇报，共同梳理了我校的疑难点和面临的问题，两位专家进行指导；二是专家进入课堂，观摩参训教师代表宋芳老师的信息技术和课堂教学融合课例；三是专家点评课例并围绕信息化教学方法策略进行专题指导；四是对项目后续推进工作进行指导、规划。

首先，专家查阅了项目整校推进方案、教师个人计划等材料，详细询问了我校信息技术2.0网上培训完成情况。在梳理我校项目实施过程中的疑难点和面临的问题时，提出要以具体的能力点来呈现，明确问题所在，并给出了针对性的建议。

其次，又走进了我校优秀教师宋芳老师的课堂进行观摩。宋芳老师的语文课《慈母情深》，整节课重难点突出：让学生想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”；分析文中反复出现的词语的表达效果；并联系生活实际，写一写自己“鼻子一酸”的经历。整个教学过程充分体现与信息技术的有效融合，穿插的图片和视频制作精美，令人眼前一亮，并利用数字教材对每个问题进行针对教学，目标明确，有条不紊，成效显著。

接下来，两位专家对宋芳老师执教的课例进行了专业点评，肯定了我校教师在信息技术与课堂教学融合上取得的优异成果，并指出了需要改进之处。

最后，我校根据两位专家的建议，反思总结明得失，扬长避短谋成效，对之后的项目推进工作做了修改规划，为更快、更好地推进项目进程保驾护航。

此次线下巡导活动，于我校信息技术2.0提升工程是一次很好的总结反思。我校将抓住机遇，再寻突破和进步，让信息技术更好地服务于课堂教学，争当信息技术与课堂教学融合的“排头兵”。

 (撰稿：任娇娇 审稿 审核：张礼坤 图片：夏爱军)