开展课题研究 提升专业素养

       日前，商丘市基础教研课题申报评审结果揭晓，由我校申报的市级课题《借助低年级统编语文教科书进行词语积累与写话研究》获准立项，12月27日下午，该课题开题报告会在我校多媒展厅举行。校党支部书记乔效臣、副校长杨玥、教科室主任李敏、课题组全体成员以及小学部全体老师参加此次会议。

          首先，党支部书记乔效臣宣读了课题立项通知书，随后课题组成员代表宋芳老师作表态发言。课题组主持人李敏老师做开题报告，就课题研究的背景、目的意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、过程设计及预期研究成果及具体人员分工等作了详细的汇报。会上，我校课题专家艾卉娟老师对本课题的研究的价值和意义给予了充分肯定，并重点对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施操作提出了指导意见，建议课题组成员要深入反思，不断创新，将课题研究落到实处。

    最后，副校长杨玥作总结讲话。她首先肯定了在统编教材开始使用的大背景下本课题研究的意义，同时，进一步强调了课题的行动研究，要求课题组成员要不断学习、钻研，务实求真，把每项要求真正落到实处，以保证课题按时达到预期的成果。并代表校领导、校教研室表示，将会全力支持课题研究，督促课题有效顺利地开展，希望课题如期结题。同时希望更多的老师参与到课题研究中，用课题研究提升教育境界，用课题研究引领指导教育实践，不断创新，勇于进取，开创出具有行知学校特色的教科研新局面。
    此次活动的开展对提升我校教师的教学水平，促进学科教学质量有着巨大的推动作用。课题组将踏踏实实做好每一项工作，相信在上级相关部门的关心支持下，在全体老师的努力下，我校会有数量更多、层次更高的课题立项研究，教科研之花会开遍行知校园。 (审稿：杨玥)