关爱学生心理 守护璀璨“星光” ——商丘市行知学校组织教师参加心理健康教育专题培训

为进一步提高教师识别和干预心理问题的能力，提升教师心理健康教育水平，更好地关注学生心理健康，增强学生生活幸福感，让学生快乐学习，快乐生活，2月25日上午，我校组织全体教师参加了心理健康教育专题培训。此次培训由副校长张礼坤主持。

本次培训，我们邀请到了国家二级心理咨询师、河南省家庭教育讲师团特聘讲师、河南省中小学心理健康专家库核心成员、商丘市回民中学心理咨询室主任郝静。郝主任以《后疫情时代，如何关注学生的心理健康》为题，同与会老师展开分享。郝主任首先通过具体事例分析了学生心理健康现状，以及后疫情时代背景下孩子的现状，进而归纳出引发学生情绪问题的因素：一是个体因素，主要是气质类型；二是家庭因素，包括教养方式、家庭结构等方面；三是社会因素，比如学生学业负担重、教师的不当教育方式。接着介绍了中小学阶段的常见心理问题及表现，包括冷漠、焦虑、敌对、孤独、厌学、沉迷网络、人际交往不畅等常见的心理问题，以及需要特别关注的小学生抽动症、注意力障碍等这些外在表现。最后，郝主任对如何指导学生做好情绪调节做出具体阐述：一是指出中小学生情绪辅导的内容和目标，为我校教师心理健康教育工作指明了方向；二是心理健康教师不能孤军奋战，需要全员配合，建立支持系统；三是需要家校联动，助力学生健康成长；四是教师应把握课堂，正确指导学生学会调节情绪；五是教师在表达和管理情绪方面要做出榜样。

最后，校长史云辉指出，让每一位孩子健康快乐成长，是我们的教育使命和责任，一个幸福的教师才能教育出幸福的学生，希望全体教师能够运用心理学知识，有效地和学生进行互动交流，努力成为孩子内心重要的“倾诉人”，助力学生健康成长。

关爱学生心理，守护璀璨星光。通过这次专题培训，老师们了解了在后疫情时代，如何更好的运用各种心理学知识与方法，维护学生心理健康。老师们纷纷表示：在今后的教育教学中将讲座中提供的宝贵经验积极运用到学生的心理健康教育及疏导中，当好学生的引路人，新学期从“心”出发，共同守护学生的心理健康，为学生健康成长筑起一道心理安全防线！