商丘市行知学校市级文明单位创建工作总结

商丘市行知学校

      市级文明单位创建工作总结

我校原名铁三局中小学校、中铁十局二公司中小学校，隶属企业管理，2007年6月移交商丘市人民政府，直属商丘市教育局管理，同时更名为商丘市行知学校。我校是一所融小学、初中于一体的九年一贯制学校，在校学生1600名，32个教学班。(其中，小学部1100名学生；中学部500名学生。)在校学生绝大多数来自于周边郊区农村。

学校现有教师87人，其中高级职称23人，中级职称38人，有河南省特级教师1人，河南省教育教学专家3人，河南省优秀教师2人，河南省学术技术带头人4人，省级骨干教师、名师和优质课教师18人，市级优秀教师、名师、优质课教师等50余人。

学校占地面积25500㎡，现有教学楼3栋，建筑面积9200㎡，有塑胶运动场、篮球场、图书室、阅览室、理化生实验室、多功能报告厅、道德讲堂、少年宫以及多媒体、计算机、音乐、美术等各类功能教室，教育教学设施齐备。

学校因地制宜从教育性、艺术性、文化性出发，强力推进校园环境的绿化、美化、净化、亮化，努力营造一个优雅、舒适的育人环境。

近年来，我校始终坚持精神文明建设和物质文明建设两手抓，认真学习习总书记系列讲话精神，积极践行社会主义核心价值观，认真开展创先争优活动，将文明单位创建工作与学校中心工作紧密结合，“以创建促发展，以发展促创建”，各项工作协调发展，全校上下呈现出一派团结奋进、文明向上的良好氛围，精神文明创建工作取得了显著成效。两年来，我校相继获得国家级青少年校园足球特色学校、河南省师德师风建设先进单位、河南省优秀少先队集体、商丘市民主评议政风行风先进单位、商丘市文明学校、商丘市教育系统信访维稳工作先进单位、平安建设年先进单位、教育风险管理先进学校、商丘市勤工俭学先进集体、商丘市工会工作先进单位、商丘市办学水平督导评估先进学校、商丘市教研工作优秀学校、商丘市优秀青少年维权岗、2013—2015年度青年文明号、商丘市共青团“五四”红旗团总支、商丘市红旗少先大队等多项荣誉称号。

按照市级文明单位创建标准，现将我校市级文明单位创建工作情况总结如下：

一、高度重视，明确目标，全力营造浓厚的创建氛围。

我校高度重视精神文明建设工作，学校始终把精神文明建设摆上领导班子议事日程专题研究部署，成立了商丘市行知学校精神文明建设工作领导小组，校长、党支部书记任组长，班子其他成员任副组长，学校各部门负责人、年级组长任小组成员，并成立了专设机构——文明办，工会主席兼任文明办主任，负责文明办的日常工作。依据学校整体发展规划，我们制定了商丘市行知学校文明单位创建规划，确立了“以创建促发展，以发展促创建”的工作思路，发出“举全校之力，聚全校智慧，创文明单位”的号召，秉持“以人为本，和谐发展”的理念，重在提高师生素质，树立学校的文明形象。

两年来，在市直文明办和市教育局的指导下，我们根据市级文明单位创建规划，层层分解目标任务，制定年度创建工作方案，及时研究解决创建工作中的困难和问题，文明单位创建工作稳步有效开展。年初，召开创建文明单位全校师生动员大会，并根据阶段工作特点多次召开精神文明建设专题会议，广泛调动全体师生员工积极参与，大力推进群众性精神文明创建活动，努力营造健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围和丰富多彩的校园文化生活。学校把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标，做到年初有安排，平时有活动，工作有效果，年终有总结。

学校加大资金投入，规划文明创建和校园文化建设，努力创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园文化和文明创建氛围。积极开展爱国卫生运动，按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。

二、围绕中心，突出重点，扎实开展文明单位创建活动。

我校的文明单位创建工作坚持以创建促发展，以发展促创建，紧紧围绕加强精神文明建设这一中心，根据学校的特点和实际，扎实开展了三项工作，即三项精神文明建设重点工程：

一是重点推进师德建设工程。 

1、学校各级领导干部和全体党员教师积极发挥表率作用。校领导班子以“十八大”精神和习总书记讲话精神为指导，不断丰富管理理念，主动增强责任意识、法治意识和服务意识，团结和带领全体教职员工以“树形象，创业绩”为目标，广泛深入地开展反腐倡廉警示教育活动、整顿思想纪律主题实践活动、学习践行社会主义核心价值观活动，把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。校党支部成立了党员志愿服务队，积极开展志愿服务，使全体党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。 

2、积极推进学校现代化建设进程，提高学校行政管理效率。我们建立了学校网站，开通了微博，即时发布学校各项动态信息和主要工作安排，做到校务政务、教育教学公开透明，主动接受社会监督。同时，学校的所有工作都可以在网上开展、执行，大大提高了工作效益，也促使学校领导增强了“法”的意识，使学校行政管理真正纳入了公开、规范、有序的轨道。

    3、狠抓精神文明建设，推进学校民主施政的进程。

学校民主施政，体现在学校管理上就是为教师着想，为学生服务。在学校的工作中充分发挥教代会参与学校民主决策、民主管理、民主监督的作用，树立教师主人翁意识。我们进一步完善了学校校务公开领导小组和校务公开监督小组，坚持定期召开教代会，对于有关学校发展和教师切身利益的重大事项，都通过教代会广泛向教师征求意见。

4、扎扎实实开展党的群众路线教育实践活动、诚信教育宣传活动、学法用法主题实践活动、开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动。组织全校教职工学习《中小学教师职业道德规范》，开展教师廉洁从教教育活动。学校高标准严要求，每一位教职工针对自己的“四风”问题深刻剖析，查摆问题，并制定整改措施、签订承诺书，改进工作作风，争做人民满意的教师。

5、大力弘扬先进，充分发挥模范带头作用。组织开展“最美教师”、“师德标兵”和“最美家庭”评选活动，在教师节期间给予表彰奖励；开展道德模范评选活动，对每个季度评选出的2名道德模范张榜表彰。开办道德讲堂，先后邀请了河南省道德模范、奥运会火炬手、“红云妈妈”周慧玲老师等多位知名专家到我校进行传统道德与家庭教育讲座。积极开展学习践行社会主义核心价值观活动，在全校范围内开展评选推荐文明市民、道德模范和商丘好人等活动，树立先进典型，推进了学校的文明创建进程。靳铁花老师荣获2014年商丘市最美教师称号，杨廷勇、李倩两位老师分别在2014年、2015年被评为商丘市文明教师，陈翠华副校长今年将荣获商丘市第四届“道德模范”荣誉称号。

6、拓展德育内涵，把爱国主义教育、集体主义教育以及文明礼仪教育、心理健康教育、生命安全教育等思想道德教育细化，使其融入到“创建文明城市，争当文明市民”的行动中去，提高师生的公民意识。以“立师德、铸师魂、树师表”为主题，在全体教师中开展师德征文和师德演讲比赛等系列师德教育活动，于丽艳、杨玥、刘心洁、张爱华等7位教师的师德征文获得一等奖，乔越、刘娜娜等10名教师在师德演讲比赛中获奖。

2014年，我校荣获商丘市民主评议政风行风先进单位，被河南省教育厅表彰为河南省师德师风建设工作先进单位。

二是重点推进学风建设工程。 

1、在全校各班级广泛开展文明班级创建工作，重点在明确学习目的、端正学习态度、浓厚学习气氛、优化学风、班风上下功夫，求得实效。我们的做法是： 

一是利用国旗下讲话、班队活动、团队课及其它集体活动，加强学生文明礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，提高了学生对《公民道德素养》的认识，使全体学生均能按照行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪的小公民。 

二是利用学校组织开展的各种健康有益的活动，加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的文明意识，提高学生的综合素质。学校各项教育活动做到经常化、系列化、主题化、多样化，并对各项活动的优秀者予以表彰。我们开展的活动主要有：“美丽中国，我的中国梦”、“红领巾相约中国梦”、“学雷锋、树新风”“我们的节日：清明祭英烈”、志愿者服务日、暑假亲子共读、“小手拉大手，平安路上走”、文明就餐光盘行动、“践行价值观，文明我先行”、“走进社区，清洁家园”、诚信在我身边征文、文明礼仪演讲比赛、行知美德好少年评选、文明班级评选等。2015年6月，我校七年级一班赵露豪同学被商丘市文明办、市教育局、团市委、市妇联联合授予“商丘市美德少年”称号。

2、营造文明、健康的育人环境。全体师生从自身做起，从点滴做起，自觉加强文明有礼的培育，着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造师生的文明形象。我们以学习落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《商丘市民文明公约》《商丘文明市民守则》为重点，制定了《商丘市行知学校学生文明行为规范》《学生在校一日常规》《商丘市行知学校教师公约》《商丘市行知学校办公室文明公约》《商丘市行知学校教师礼仪规范》等，强化师生的文明有礼培育教育。学校健全护校值班制度和安全检查制度，黑板报、环境卫生检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校官方微博、电子屏、校园广播站、宣传栏等及时予以反馈公布文明单位创建工作的落实情况和评比结果。创建工作常规管理的及时到位，市文明单位的创建工作成效在校园的每个角落得以充分体现，使得我校师生的文明程度大幅度提高。

我校是河南省优秀少先队集体，商丘市优秀红旗大队，商丘市“五四”红旗团总支，并被授予商丘市“2013—2015年度青年文明号”。

三是重点推进学校文化工程。

1、艺术、体育教育活动既是我校的特色，更是学校文明形象的窗口。多年来，我校坚持文化引领，突出艺体特色，少年宫让学生习一技之长，促进了学生的全面发展。我校每年上半年的校园文化艺术节，下半年的秋季运动会，形式新颖、内容丰富，质量上乘，受到社会各界的好评。体育工作成果突出，今年，我校被评为国家级青少年校园足球特色学校。确立了我校足球在市区的强校地位。在培养尖子的同时，始终没有忽视我校群众性体育活动的开展，定期安排跳绳、踢毽子、校园集体舞、球类运动和拔河比赛等群众性体育比赛，“我运动、我健康、我快乐！”是全校师生共同的追求。

校园文化艺术节、秋季师生健身运动会、队列队形及广播体操比赛、开经典诵读展示、师生阅读沙龙、校园足球健身等活动，丰富了师生的精神世界和文体生活。

2、在全体教师中开展师生结对、爱心捐款、帮孤助残等活动，进一步“展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会”；开展倡导勤俭节约、文明餐桌、文明上网等教育实践活动，使“做文明有礼行知人”成为广大师生的自觉行为。

3、我校在全面贯彻 “全员导师制”的同时，积极构建家庭、学校和社会相结合的教育网络，成立家长学校并定期开课。

4、学校加大校园安全投入，安装校园全覆盖电子监控设备，更新更换消防设施设备，每月组织一次消防安全演练和紧急疏散演练，进行交通安全教育，开展法制教育等，学校与商丘市中级人民法院和梁园公安分局建设派出所建立了密切的警民共建关系。聘请商丘市中院王永芳庭长和建设派出所马建卿警官为我校的法制副校长，加强对师生的法制宣传教育。2014年9月，市中级人民法院何斌副庭长来校为中学部学生作专题法制报告，11月，举行了法制知识竞赛，进行了法律进校园宣传图片展，12月1---5日全校法制教育周系列活动，12月4日“首个国家宪法日”学习宪法活动等都取得了非常好的效果。学校安全始终稳定，多年来我校未发生任何安全事故，师生中无一起违法违纪案例。

我校是商丘市法制示范校，并已连续四年被表彰为商丘市教育局信访维稳工作先进单位、平安建设年先进单位。

三、文明创建，引领业务，推动教育教学工作稳步提高。

文明创建不仅能提高精神文明，而且能鼓舞士气，激发师生追求卓越的力量。精神文明与学校的教育教学工作结合的越紧密，越能发挥出精神文明的力量，越能带动学校的工作蓬勃发展。多年来，我校坚持走“质量立校、科研兴校、特色强校”之路，扎扎实实地抓教育教学工作，通过狠抓精神文明建设和学校文化建设，大力推进了学校的教育教学工作，已逐步形成了“以新课程理念为指导，以教师为主导、学生为主体、思维训练为主线，培养学生创新能力为核心”的教学模式，初步确立了“突出一个中心、完善两项考评，落实三项制度，抓好四项常规工作”的教学工作思路，成功构建了“教育教学理论学习常规化，教研过程管理规范化，课题研究管理层次化、教育科研与教学管理一体化”的教科研管理特色。一是培养学生自主学习的意识和能力，鼓励学生主动探索知识，发展能力；二是改进课堂教学，突出学生主体地位，切实提高课堂效率；三是改变课业方式，培养学生的反思性学习能力和创新学习能力；四是完善教学管理制度和对教师的考评制度。

以教案评比、业务练兵、优质课大赛、读书交流、教学改革培训等为载体的系列岗位大练兵活动，切实提高了教职工业务水平和综合技能。

学校重视建设学习型教师集体，中小学教导处坚持组织全体教师开展读书学习活动，成立了名师工作室，制定了《名师评选方案》，2014年3月进行了首届校级名师评选，对17位名师进行了表彰。名师工作室的成立，在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教师的热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心地钻研。学校目前有2个省级、3个市级课题的研究成果已被运用到教育教学实践中，有力的指导教育教学工作。

多年来，我校的教育教学质量一直深得社会各界的好评，被商丘市教育局表彰为教育教学工作先进单位、省级科研成果二等奖持有人、市级课题研究特等奖获得者。

四、完善机制，常抓不懈，形成精神文明建设工作的常态化。

我校把文明单位创建工作作为学校发展的支撑点和动力源，摆在重要位置，健全完善了创建工作的长效机制。

一是从精神文化建设入手，狠抓师生的政治思想工作。 

我们坚持每周一的升旗仪式和国旗下演讲，坚持每周一次的主题班队会，坚持每月一主题的主题教育月活动，深入持久的对师生进行爱国主义教育、集体主义教育以及文明礼仪教育、心理健康教育、生命安全教育等；

坚持做好教师的思想道德和职业观念教育。坚持每周二下午的政治学习时间，对教师进行政治理论培训，学习先进人物的事迹，学习先进的教育理念等，并结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要求教师不仅“做好人”，还要“育好人”。

    做好学生文明教育工作。组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使理想教育、集体观念教育、诚实守信教育等思想教育寓于丰富多彩的活动之中。充分利用好春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中华民族的传统节日开展丰富多彩的校园文化活动、公益劳动和社会实践活动。元宵节，举行吃汤圆，话元宵活动；清明节，组织师生到烈士陵园扫墓；3月份，组织部分师生志愿者到社区打扫卫生，5月底，举办一年一度的校园文化艺术节，全校师生全员参与……我们通过一系列文明教育活动，使师生不断接受健康文化的熏陶，自觉践行公民道德标准，不断提高师生文明程度。

      深入开展理想信念教育、依法执教教育、职业道德教育。我们把“师德师风建设年”与道德大讲堂、学雷锋活动、志愿者活动、帮扶活动相结合，使广大师生员工的政治思想素质不断提高。在全校师生中开展了各种形式的遵守社会公德、做文明学生、文明教师、文明员工教育及诚信系列教育活动；在全体学生中广泛开展做文明学生、创文明班级和文明校园活动，优化了学生素质；在广大教师中推出典型，大力表彰先进，形成了教书育人的良好风气；在行政部门中加强作风建设，提高了服务意识和办事效率。全校公民道德教育的全面推进，促进了诚实守信、助人为乐的良好风尚的形成，取得了很好的效果。学校出台有《学校文明教师评选办法》《学校文明学生评选办法》《学校文明处室、年级组评选办法》和《精神文明奖管理办法》，有力提升了广大教职工参与学校精神文明创建的热情。

二是从制度建设入手，规范教师执教行为。

在学校管理上我们倡导制度管理与人文管理并举。2014年，我校开展了“管理规范年”活动，我们完善了学校的各项规章制度，修订了《教职工岗位聘任方案》和《教职工业务考核办法》，把各项工作全面纳入教职工的考核中去，各方案中都加大了教职工的职业道德分数比重。2014年6月，经教代会一届二次会议审议通过了新修订的《教职工绩效工资考核与发放办法》，新办法对教师职业道德实行一票否决，严格规范教师的执教行为，并以此为契机，推动了教职工队伍建设和学校内部管理改革。

三是从硬件建设和环境建设入手，努力改善精神文明建设的物质条件。

我校原属企业办学，由于经费投入不到位，导致前几年学校办学条件较差。在市政府和市教育局、市财政局的大力支持下，2012年起，我校启动了学校建设改造三年规划：2012—2013年，投资600万元新建4800㎡综合教学楼一栋，进行部分校园的硬化和绿化；2013--2014年，拆除原有的两座破旧教学楼，投资300万元，新建了高标准的塑胶运动场和篮球场（6000多㎡），对原综合楼进行维修加固刷新，添置部分教学设备设施；2014—2015年，投入资金近200万元，将全面完成校内的硬化、绿化、美化，完善教学设备设施，基本完成学校环境文化建设。我们坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为突破口进行有特色的校园文化建设，健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

我校虽然在创建工作中做了大量的工作，取得了一定的成绩，但依然有许多不足需要改进，有许多困难需要克服。精神文明建设是一个长期积累和创造的过程，今后我们要继续完善长效机制，加强过程性评比；注重精神文明建设的时代特点、阶段性重点和突出学校的自身特色，不断推动文明创建工作持续、科学发展，我们将更加与时俱进，开拓创新，以更扎实的工作为学校的更快发展贡献力量。

商丘市行知学校

                                             2015.11.9