为进一步提高中小学生心理健康工作的针对性和有效性,提高教师对中小学生常见心理危机的识别和干预能力,更好的关爱青少年学生健康快乐成长,2021年12月31日下午,我校组织全体教师在思源楼二楼观看了由市未成年人心理健康辅导中心举办的《守护学生心理安全——中小学生心理危机识别与干预》专题讲座(线上直播)。
讲座中,国家二级心理咨询师、来自市回民中学的郝静老师深入浅出地给大家介绍了什么是心理危机,如何识别心理危机,并从身体、情绪、言语、行为、人际、能力等角度,阐明了心理危机的外在表现形式。针对中小学学生可能存在的高危问题,郝老师还专门为大家讲解了心理危机的干预方法:班主任与心理委员是学校中与学生接触最频繁的人,比较方便对学生进行心理观察与关注,在日常教育教学过程中,班主任与心理委员要及时发现学生的异常心理,对处于困境或危机状态下的学生个体给予关怀、支持使之恢复心理平衡,重新回到正常的生活轨道上来。学校还要建立跟踪关注制度,及时了解学生的情绪行为变化,有异常及时上报校心理辅导室。郝老师指出,对于学生,特别是心理健康有可能存在问题的学生,班主任一定要做到“积极关注”、“包容”、“觉察”,尽可能做到早发现早干预。
通过本次专题讲座,老师们不仅了解了关于中小学生心理危机干预的专业知识,而且认识到心理危机干预的重要性,提高了心理危机干预工作的科学性和针对性,增强了对青少年学生常见心理问题的识别与跟进的能力。老师们纷纷表示,在以后的教学中将讲座中提供的宝贵经验积极运用到学生实际工作中,从“心”出发,共同守护学生的心理健康,为学生健康成长筑起一道心理安全防线!
(撰稿:李欣 王利君 审稿:王光利 摄影:姬赛)