商丘市行知学校 2017---2018学年度第一学期工作计划

指导思想

以习近平总书记系列讲话精神为指导，以立德树人为根本，认真贯彻落实市教育体育局工作要求，抓好教师队伍建设，在“质量立校、特色兴校、文化强校”思想指导下，以提高教育质量为核心，以安全工作为保障，加强科学管理，整合教学资源，更新教学理念，优化教师教学行为，全面推进素质教育，积极创建文明、和谐、平安校园，努力实现我校城市办学的高标准、高品位与高质量，以实际行动迎接党的十九大胜利召开。

目标任务

——落实并完成市教体局下达我校的各项责任目标和工作任务

（责任领导：王光利、陈忠义）

——重视领导班子和干部队伍建设，抓紧抓好党风廉政工作

（责任领导：王光利、乔效臣）

——着眼教师专业发展，全面强化师德师风师能

（责任领导：乔效臣、陈翠华、汤化中）

——坚持育人为本，扎实开展学生德育工作

（责任领导：陈翠华、汤化中）

——严格教学管理，进一步提升教学质量

（责任领导：陈翠华、汤化中）

——加强教学研究，积极开发校本课程

（责任领导：陈翠华、汤化中）

——大力开展特色教育，继续打造我校特色品牌

（责任领导：陈翠华、汤化中）

——杜绝安全责任事故，积极创建平安和谐文明校园

（责任领导：陈忠义）

——举办好2017年秋季运动会

（责任领导：汤化中）

——加强学校文化建设，实施文化强校战略

（责任领导：王光利、陈翠华、汤化中）

——增强服务意识，全力为教育教学提供保障

（责任领导：乔效臣）

工作要点和具体措施

一、重视领导班子和干部队伍建设，抓紧抓好党风廉政工作

 1、牢记责任，履职担当。学校领导班子成员和各级领导干部要带头参与“两学一做”教育实践活动，积极践行“三严三实”要求，坚决杜绝工作中的“四不为”现象，严格做到“忠诚、干净、担当”；牢记使命，爱岗敬业，勤勉务实，思想和行动与上级和学校保持高度一致，严格贯彻执行上级布置和学校确定的各项工作任务，认真践行“马上办，抓落实”的工作作风；工作中做到合心、合力、合拍，要团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，营造良好融洽的工作氛围；要敢于开拓进取，勇于创新，勇敢担当；要积极探索新形势下的教育教学规律，善于发现问题、解决问题；要增强服务意识，不断提高工作效率，要做到勤于工作、勤于反思，少说、多做，认真履行职责；要办事要公道正派，求真务实，树立正气；要廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，模范执行学校的规章制度，为全校教职工做出表率。（责任领导：王光利）

2、以身作则，勤政廉政。全体党员和学校各级领导干部要加强理论学习，不断提高政治觉悟，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事；严格执行党的纪律，加强党性修养、提高政治理论和管理水平，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度的一致，加强自己政治敏感性；认真落实廉政责任制，在工作中用党纪党规约束自己的行为，任何时候、任何情况下，做到权为民用，杜绝以权谋私，正确树立权利与奉献的关系，尽职尽责，要耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意为师生服务、为学校发展服务；时刻按照党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，不断加强党风廉政建设，模范执行党的纪律。（责任领导：乔效臣）

二、着眼教师专业发展，全面强化师德师风师能

1、在校党支部的领导下，配合市教育体育局机关党委的师德规范要求，以“不忘初心、做合格党员和优秀教师”为主题，提升全体教师的思想政治觉悟，发展优秀教师加入党员队伍，以点带面，全面开展师德师风建设活动；坚持政治学习制度，举行师德师风报告会，开办道德讲堂。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师教书育人责任感，促进良好的教风、良好的学风的形成。（责任处室：党支部）

2、以创文明校园，树良好校风、铸师表形象为重点，以校史馆建成开放、国家级文明校园创建和市级文明单位复检等为契机，组织开展相关活动，对全体教师进行爱校爱岗、为人为师的主题教育，希望全体教师主动参与其中，自觉学习并遵守、学校各类规章制度和岗位职责，严以律己，忠于职守，努力做到行端知达、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、文明施教，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，以高尚的师德和渊博的学识教育和影响学生，为学生终生发展和学校和谐发展尽心尽力。（责任处室：党支部、校办）

3、继续开展教师“廉洁从教”教育活动，做到依法执教、廉洁从教，坚决取缔教育“三乱”行为，重点治理教师有偿家教、有偿补课和向学生推销学习资料等有损教师形象的行为。对存在问题的教师，凡被举报者，一经查实，根据市教体局《关于集中开展治理教育“三乱”活动的实施方案》中有关规定，责任教师当年年度考核直接定为不合格档次，取消三年内晋级、评先评优资格，取消当年奖励性绩效工资。对于聘任教师违规者，将不予考虑晋级、评先评优和入编资格。

4、进一步严明工作纪律和工作要求，对违反工作纪律和工作要求的人员，将按有关规定给予纪律处分。情节严重者，或上级纪委明察暗访被查处的缺岗、迟到、早退等违反工作纪律和其他违纪情况的教职工，由上级相关部门依纪依法处理。严格《教学事故责任追究制》，落实“一岗双责”，建立事故报告制度和责任追究制度，对教学事故责任采取倒查制度，确保依法治校，并根据事故依法进行上报。（责任处室：党支部、校办）

5、加强业务学习，更新教育理念。中小学要把每周二下午第三、四节课固定下来作为业务学习时间，一是学习学校《规章制度汇编》、《岗位职责》，要求全体教职工要按自己职权范围履行好自己的职责，干好自己份内的工作，工作中不推诿，不找借口，敢于承担责任；二是加强读书学习，在学习《21世纪学生核心素养研究》、《教师的五重境界》、《静悄悄的革命》的基础上，本学期继续要求老师读好两本书：《核心素养导向下的课堂教学》（余文森）和《我的为师之道》（于永正）。教师的读书学习既要抓布置，更要抓落实，抓检查，特别是读书笔记的检查，要组织开展好读书交流活动，真正做到学有所获、学有所用。三是把先进的教育理念和课堂信息化应用作为提升教师教育教学水平的重点，本学期，信息中心和教导处联合组织一次教师信息化教学应用大赛活动；（责任处室：中小学教导处、信息中心、校办）

6、继续实施“名师、骨干教师、青年教师”工程，创新并加强名师工作室的管理制度和办法，让名师、骨干教师、教学新秀的真正发挥作用。继续开展“师徒结对”活动，充分利用老教师的经验和智慧帮助青年教师快速成长。对青年教师要善于引路子、搭台子，更要敢于压担子、架梯子。青年教师要自我加压，高标准、严要求、快进步，本学期要加强基本功的要求和训练，努力做到练就一笔好字，独立设计一个完整的教学案例，制作一个合格的多媒体课件，上好一堂师生满意的展示课；编制一份高质量的测评试卷，撰写一篇来自实践的教学反思或案例分析。（责任处室：中小学教导处、名师工作室负责人）

7、本学期将继续提供一切帮助，支持、鼓励教师走出去参加各级各类培训学习，努力构建以校本研修为基础的“国培”、“省培”、“市培”、“校培”四级研修体系，有效促进教师的专业发展创造良好条件。（责任处室：中小学教导处）

三、坚持育人为本，扎实开展学生德育工作

1、“育人”是学校教育的根本，是学校一切活动的出发点和落脚点。为进一步加强和改进我校的学生德育工作，努力探索富有我校特色的九年一贯德育课程体系建设，学校决定设立德育处，在主管校长的领导下全面负责全校学生德育工作的规划、指导、组织和监督。（责任处室：德育处）

2、加强班主任队伍建设，培养一支专业化队伍。班主任是班级工作的第一责任人，加强德育队伍建设，就是要努力培养一支以班主任为主体的德育队伍。德育处要在主管校长的领导下，要在提升班主任工作专业化水平，促进班主任队伍专业化发展的工作上多下功夫，加强班主任培训，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，队伍建设要有创新，要坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育教学案例，期末要提交一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。（责任处室：德育处）

3、重视学生养成教育。新学期，在学校德育处的统一指导下，中小学部要抓好一年级、七年级的起始年级的养成教育工作，组织好新生认真上好入学第一课、法制第一课，学习好、贯彻好《中小学生守则》，让他们养成好的学习习惯、行为品质和文明素养，让法制教育和良好行为习惯成为学生今后学习和成长奠基的良好基础。（责任处室：德育处、团委、少先大队）

4、开展校史校情教育。我校办学历史悠久，发展变化特殊，不仅为祖国的铁路事业做出了巨大的贡献，更为国家培养了一大批优秀的建设者和管理人才，同时也积淀了厚重的学校文化，特别是近五年的发展变化更是开辟了学校的新纪元。我们要利用好校史馆这一载体，充分挖掘其中的育人元素，对学生进行以“唱校歌”“知校史明校情”“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”为主题的励志教育活动，让我们的学生更加了解自己的学校，热爱自己的学校，以此激励他们发奋图强，努力学习，报效祖国，为母校增光添彩。（责任处室：德育处、团委、少先大队）

5、继续开展好“德育教育主题月”系列活动。德育处要通过班会、升旗仪式、校园广播站、黑板报、宣传橱窗，结合国家有关节假日，开展具有中小学生特点的系列德育教育月活动，做到学期有计划，月月有主题，周周有安排，创新活动形式，活动有记录，有报道。通过加强对学生进行安全教育、纪律教育、法制教育、爱国主义教育、养成教育、文明教育、尊师感恩教育、传统文化教育、环境保护教育等，让学生增强安全、法律意识、纪律意识、环保意识等，培养和教育学生将自己的健康成长与学校教育、家庭教养和国家富强紧密联系起来，树立正确的世界观、人生观和价值观，珍惜学习机会，砥砺品格，磨练意志，发奋学习，立志成才。（责任处室：德育处、团委、少先大队）

6、开展法制安全教育， 加强法制阵地建设，不断优化校园育人环境。中小学部要按市教体局的要求上好法制健康教育课，做到“教材、教师、教案、计划、课时、考试”六落实，做到落实到人，有据可查，同时利用法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报、广播、录像、图片等形式，进行法制宣传，特别是加强防校园暴力、防欺凌教育，杜绝中小学生欺凌现象在我校发生。本期德育处要结合学校实际情况，举行一次法制专题讲座。把法制教育纳入学生核心素养发展之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，与创建文明校园活动相结合，有效促进学生核心素养的形成与发展。（责任处室：团委、少先大队）

7、重视家庭教育，办好家长学校。本学期，在中小学家长学校领导小组的指导和家长委员会的配合下，德育处和家长学校办公室要分别在学期初、学期中和学期末以年级和班级为单位办好几次“家庭教育讲座”，有学校领导、班主任、家庭教育讲师团成员和我校家教成功的优秀教师主讲。调整学校、年级和班级家长委员会，坚持每学期召开一到两次会议，通过设立家长开放日、召开家长座谈会，把家长请进校园，让家长走进课堂，同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。除此之外，通过开展“致家长一封信”、评选优秀家长，设立“主管校长接待日”、“家长信箱”、 “亲子共读”等系列活动，充分发挥家委会作用，更好地形成家庭教育与学校教育的合力。（责任处室：德育处、家长学校办公室）

8、加强环境卫生教育。为加强对学生的环境卫生教育和监管，教育学生养成良好卫生习惯特别是保洁意识，校工会、德育处要加大对此项工作的指导、监督和检查。严格要求学生在校必须穿完整校服，将严查学生带零食和小吃等进入校园，严禁学生在校内购买和吃零食小吃等，一经发现将对学生和班级将提名批评和严肃处理。（责任处室：工会、德育处）

四、严格教学管理，进一步提升教学质量

充分利用信息化教学手段，全面落实多媒体在教学工作中的应用，实施有效教学，打造高效课堂，提升教育教学质量，必须严格教学管理。

1、集体备课。备课是教师教学实践活动中的一项艰苦再创造，需要教师个人钻研《课程标准》和教科书，教师备课要做到“六备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备练习。在备课活动中要对他人经验采取联系实际，分析研究、消化吸收，不可照搬照抄；做到“教老课、有新意”；决不允许教后补备。中小学教导处要建立集体备课制度。同学科的教师必须实施集体备课，备课形式采取电子和手写教案。集体备课要求做到“五关注”，即关注教学进度、关注教学目标、关注重点难点、关注课型与方法、关注学生个体差异。集体备课教导、年级组长、学科组长要认真参加相应学科的集体备课。（责任处室：中小学教导处）

2、强化课堂教学。课堂教学是整个教学过程的中心环节，上课必须用多媒体教学课件，在落实“1+ X”课程基础上，课堂教学必须体现“自主、合作、探究”的新课改理念，体现“先学后教，当堂检测”的高效课堂教学要求。课堂教学要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，并采用多种方式最大限度地激发学生的学习兴趣，调动学生上课参与的积极性。做到精讲精练，符合教学规律，特别注意要加强学生创造性思维能力、动手实践能力和合作探究能力的培养。课堂教学教师应做到衣着整洁，仪态端庄，教态自然，语言文明；严格按课表上课，按计划和进度教学，严格执行课程计划、课时计划，不得私自调课；严禁体罚、变相体罚学生；禁止教师下课拖堂；严禁坐教，全体教师应关心爱护学生，教师进入课堂必须清点学生人数。（责任处室：中小学教导处）

3、落实好当堂检测。为加深对课堂所学重难点的理解和落实，教师每节课都必须有当堂检测这一教学环节，课堂检测要充分利用多媒体的优势，训练形式可多样化。可采用问答、背诵、默写、听写、做检测题、实验等训练形式；训练题目的呈现可以投影展示，可利用练习册、基础训练进行；学生答题形式可笔答、板书、口答、抢答等等；训练时机要灵活。课堂训练要灵活机动，可以分步训练，也可综合检测；训练时间要充分。各阶段训练时间总和一般控制在8至10分钟左右，保证绝大多数学生能够完成相关任务；训练题目要实行分层，训练题可分必做题、选做题和思考题等；当堂信息要反馈，训练后，及时反馈矫正，力争做到堂堂清。（责任处室：中小学教导处）

4、认真做好教学反思 。教学反思是教学活动的一个重要组成部分，是教学过程中不可缺少的必要环节。教师教学反思应该是多视角、多维度的，教学反思除反思课堂教学外，还要注意反思作业批改、辅导、考核评价等方面的经验和教训，做好常规教学的全程反思。教师要反思对教学过程中 “为什么、是什么、怎么会、何时会、何地会”的自我追问中改善自己的教学取向，要逐渐成为教师的职业习惯和专业成长的有效方式。（责任处室：中小学教导处）

5、加强听评课质量。学校领导采取推门听课，跟踪听课，同时检查授课与教案是否相符，其他教师听课教师必须提前进教室，不能有干扰课堂教学的行为。建议家长开放日要和教师听评课制度相结合，凡是听课者课后要填写好听课记录，并写好评课表；鼓励学校教师跨学科听课；评课者善于发现教师讲课中的优点，充分肯定，更多的提出中肯的意见和建议，要有深度，在充分评议的基础上，最后由评课组织者全面客观地作出总结，使所有教师在听课、评课过程中得到共同提高。（责任处室：中小学教导处）

6、强化作业布置和批改。作业布置与批改要求做到“五必”：即有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必改，提倡教师用激励性语言对学生的作业和作品进行评价。每门学科要求学生对错题必须及时订正，教师进行二次批阅，如果学生仍然订正有误，教师对学生必须进行个别辅导。（责任处室：中小学教导处）

7、加强对学生的辅导 。教师辅导要坚持“面向全体，正视差异，分类指导”的原则，有计划、有目的地进行。辅导学生要做到课内辅导与课外辅导相结合、集体辅导与个别辅导相结合。辅导要运用多种形式，可以有个别辅导、课外辅导、心理辅导、应考辅导等，严禁教师占用综合实践活动、体音美课的时间进行学生辅导，严禁教师利用节假日进行集体辅导，严禁教师要求学生征订上级部门规定以外的教辅资料，严禁进行有偿辅导和有偿家教。（责任处室：中小学教导处）

8、做好教质量分析。学校要实行月考、其中、期末检测制度。对每次考试后，中小学教导处要做好各学科质量分析，做好每次质量检测结果的统计工作，要研究、探索提升教学质量的具体措施。（责任处室：中小学教导处）

9、认真开展学生评教。学生评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程考核方案，规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师加强业务素养，从而提高教学质量的重要手段，每学期应组织至少一次学生评教活动，每次评教活动结束后应将评教情况及时反馈至相关教师，每位教师必须自觉接受学生的评教，并通过学生的评教而不断地改革教学方法，不断地完善自我。学生评教的结果应直接作为教师本学年度业绩评价的重要指标。（责任处室：中小学教导处）

10、中考工作。为明年中考取得好的成绩 本届九年级毕业班要做到：早谋划、抓落实、重实效，并制定有针对性、切实可行的教学计划，指导九年级的教学工作，同时要加强地理、生物、艺术学科的教学工作，增加八年级地理、生物课时，争取这些学科在结业考试中取得优异的成绩。（责任处室：中学教导处）

五、加强教学研究，积极开发校本课程

1、重视教科研工作，分别设立中小学教科室，在主管校长的领导下，做好我校教科研工作的规划和指导，努力探索利于学生发展、具有我校特色的教科研之路。（责任处室：中小学教科室）

2、建设教研网络。教研活动是教师交流教学得失的需要，也是提高教学质量的有效途径。根据我校的实际情况，教研室要认真探索“教科室——年级组（教研组、备课组）——教师”的三级“教研网络”建设。要实实在在地研究课堂教学中的实际问题，通过开展研究报告或案例分析的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。（责任处室：中小学教科室）

3、加强课题研究。教科室要对小学部已经立项的省、市、校级研究课题加强指导，督促按计划开展研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提升和教师专业的发展。中学部要把课题研究作为本学期重点工作之一，采取具体有效措施，真正行动起来，在开展校级课题研究的基础上，完成一年内至少一项市级课题立项、三年内至少两项市级、争取一项省级课题立项的硬任务。巩固我校综合实践活动课题研究成果，保持全市领先地位，并认真总结经验，扩大实验学科和班级，积极构建具有我校特色、在全市有较大影响的综合实践活动课程体系。（责任处室：中小学教科室）

4、加强校本教研，积极开发“1+X”校本课程。落实学生核心素养的发展，需要以课程为依托，而传统的国家课程和地方课程结构在育人目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面缺少自主性，忽略学生的个性化需求，难以适应学生核心素养的发展需求，重整课程就是建立起一个适合学生整体、多元发展的课程体系。自本学期开始，我校要依托校本教研为基础，以学生发展的需要为依据，在把握国家课程标准的基础上，梳理、整合教材的课程内容，积极尝试、开发并实施我们的“1+X”校本课程。“1+X”校本课程中的“1”是指各学科课程中的基础型课程，“X”是指以学科综合实践活动为主要形式的拓展型课程。“1”是“X”的基础，“X”是“1”的补充、延伸、拓展。“＋”不是简单的加法，而是“1”与“X”相辅相成，形成一个趋于合理的整体的课程结构，使学生学好国家规定的核心知识、形成核心能力，又能在这个基础上使知识得到拓展或深化，使能力特别是运用知识的能力、探究问题的能力、动手实践的能力得到提升，满足学生个性需要。本学期，小学部语文、数学两个学科和中学部七年级语文、数学、外语三个学科必须开展“1+X”校本课程的开发和实施，鼓励其它学科先试先行，积累经验，为以后更好地“1+ X”校本课程的改革积累经验打好基础。具体方案由主管校长负责指导教科室制定实施。（责任处室：中小学教科室）

5、研究制定教科研奖励制度，大力鼓励和支持广大教师参与课题研究和开发校本课程。（责任处室：中小学教科室）

六、大力开展特色教育，打造我校特色品牌

1、突出艺体特色，加强体育艺术教学。认真落实《国家学生体质健康标准》和国家《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，保证学生每天在校锻炼1小时，要重视培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，认真落实好体育艺术2+1项目，确保1---9年级每一位学生都有两项体育运动技能和一项艺术特长，是全体体育、音乐、美术教师义不容辞的责任。开足开齐体育、音乐、美术课，制定课堂教学标准和要求，加强教学指导和检查，各年级均必须把体育、音乐、美术课列入学生期末必考科目，中小学教导处在总结上学年考试的基础上，总结经验，把此项工作做得更好。（责任处室：中小学教导处）

2、继续大力开展校园足球活动。落实我校《校园足球特色学校三年发展规划（2015——2017年）》，今年是三年计划落关的一年，要认真上好每班每周一节的足球课；上好每天一次的足球课间操；抓好教职工足球队和中小学部学生足球运动队的训练和比赛；参加各种形式的比赛，中、小学足球队可走出去，请进来时常参加比赛，锻炼队伍、积累经验、提高成绩，为学校今后的足球学校特色打造品牌。（责任处室：中小学教导处）

3、认真组织好“大课间”活动。要明确专人负责，在继承上学期大课间操的形式和内容的基础上，高标准，严要求，强化练习，提高质量，力争队列整齐、动作舒展、场面震撼的良好效果，形成我校的特色品牌。（责任处室：德育处、团委、少先大队）

4、巩固和扩大社团活动成果。本期要继续组织多种多样的社团活动兴趣小组，要继续以音乐、美术、围棋、毽球等兴趣小组为依托，继续办好器乐、舞蹈、手工、合唱、围棋、毽球等学生社团，培养学生个性和特长，让更多的学生参加各种社团活动。在主管校长的领导下，团委、少先队要加强对学生社团活动的检查、指导。（责任处室：中小学教导处）

5、中小学部要加强开展的经典诵读活动，使用好经典诵读校本教材，扎实推进诵读国学经典进校园、进课程的工作，不断创新，让学生不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从经典诵读中学到友善、包容、自强不息的精神，强化团结友爱、与人为善、诚实守信的道德理念。（责任处室：中小学教导处、教科室）

6、举办好2017年秋季运动会。今年的秋季运动会在比赛项目、比赛形式、开闭幕式等要在总结发扬2016年的成功经验的基础上，进一步创新形式，适当扩大规模，完善日程安排，要发扬友谊第一、比赛第二的精神, 让学生在比赛中寻觅更多的光彩和梦想，创造更多的美好和辉煌，展示青春风采，弘扬个性与青春活力，考验体能与心理的实践，收获笑脸和精神风貌。同时，校工会也要积极动员教师，鼓励参赛，让秋季运动会作为学校师生的文化大餐，享受运动会带给我们的愉悦和欢乐。（责任领导：汤化中）

七、杜绝安全责任事故，创建平安和谐校园

1、以教师安全岗位责任制为准则，加强安全工作目标责任制的落实，签定安全目标责任书，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，明确各自的职责，做好安全日检查、周排查，建立学校安全台帐，杜绝安全责任事故。（责任处室：校办等）

2、加强安全教育，利用好班队会、国旗下讲话、上下午放学前（班主任要有安全记录）等渠道，做到课间、午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课安全规范，杜绝追逐、打闹等现象的发生，加强交通安全、防火、防电、防溺水、防爆力、防欺凌、防毒品、防邪教等系列安全教育。班主任经常利用校讯通短信平台向家长发送安全温馨提示，密切家校联系，家校携手共筑安全防线，并抓好九月份的安全教育月活动并按规定和要求组织好每月一次的应急疏散演练。（责任处室：德育处等）

3、严格学校门口安全执勤制度，继续实行学校领导安全值班制，实行保安人员24小时值班、巡查制度。严把“入门关”，外来人员、车辆不经主管领导批准一律不得入内，并严格实名登记制度，本期在校门口设立接待室，来访人员非因工作必须，一般不得进入教学区域内。加强校园周边综合治理，严格对出租门面房经营行为的定期检查和日常监管（责任处室：校办、工会）

4、加强学校食品卫生管理，确保学生饮食安全。学生营养餐供应中心要把安全用餐放在第一位，按照上级文件对食堂管理的要求，杜绝一切食品安全事故；校工会要加强学校卫生防疫工作，严防流行病、传染病在校内发生。（责任处室：营养餐中心、工会）

5、总务部门加强对重点部位的安全检查，确保消防设施齐全有效、疏散通道畅通，努力消除各种消防隐患，搞好应急逃生疏散演练，做好对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边围墙等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。（责任处室：总务处）

6、中小学部要强化上午、下午课前学生点名制度；上好安全教育课，做到教材、教师、计划、教案、课时、成绩“六落实”，落实到人，学校将不定期检查“六落实”情况。（责任处室：中小学教导处）

八、重视校园文化建设，积极创建文明校园

学校文化是学校最有价值的无形资产，是一所学校的核心和灵魂，是打造学校品牌的第一要素，只有拥有优秀的学校文化，才能实现“文化强校”的目标，打造出学校的品牌。

学校文化建设要按照我校“总体规划、分步实施、形成特色、发展强校”的要求，要以立德树人为目的。一是加强学习，统一思想，提高认识，让广大师生明白：校园文化是反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校广大师生的价值观念、审美标准；是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的一条必经之路。二是提高学校物质文化品质，要完善教学设施，如校园环境、班级布置、特色活动室等教育教学活动场所，使人在优美的环境中，陶冶情操、塑造心灵、激发师生的开拓进取精神，并约束师生的不良风气和行为。三是提升学校精神文化的品味，依托校史馆文化建设，结合创建校园文明单位，加强以“三风一训”为主要内容的精神文化建设，开展艰苦奋斗的光荣传统历史教育，弘扬学生的爱国主义精神和集体主义精神，引导学生树立崇高的理想，形成正确的人生观、世界观和价值观，养成良好的道德行为和文明素养。四是强化制度文化建设，修订完善各项规章制度和各类人员岗位职责，做到依法治教、依法治校。执行制度要按章办事，体现公平、公正、公开的原则。学校管理要形成既有统一意志，又有个人心情舒畅制度环境，使广大师生良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌就会得到展现。五是结合文明创建、学生社团、体艺和节庆活动，探索组织师生研学活动，拓展和丰富学校的行为文化。六是着手顶层设计符合我校实际的德育活动课程体系，完善学生活动的动态学校文化。七是重视网络文化建设，成立学校信息中心，让校园网站、官方微博、公众微信的建设和管理更加规范；八是积极争取财政资金，进一步优化办学条件，本学期争取完成录播教室、视频监控室和校园网络的建设。（责任处室：校办、中小学教导处、德育处、总务处、工会等）

九、进一步增强服务意识，全力为教育教学提供保障

在校领导的正确指导下，各部门要增强全心全意为师生服务的责任感，树立主动服务意识。校办要做到各项政策上通下达、人事、职称、岗位调动等工作，保证学校一切工作按序进行；校工会要做好全校教职工、退休教师、文明创建、卫生、门卫及校园周边安全等工作，保证学校安全稳定；总务要做好校舍、教学设施、围墙、用电、用气、消防及演练等后勤保障工作，保证学校上述安全及优质服务；财务要做好养老保险、工资、女工及校领导安排的其它工作，保证认真执行财务制度；学生营养餐中心要严格执行上级食品药品管理局关于食品安全的一切规章制度，保证为师生提供安全质量的饭菜。总之，各部门要步调一致，协同工作，为广大大师生创建一个和谐的工作环境而努力奋斗。（责任处室：校办、工会、总务、财务室、营养餐中心等）

回头看，同甘共苦，成绩斐然；展未来，把握机遇，努力工作；树信心，坚定信念，奋发有为。风好正是扬帆时，策马挥鞭再奋蹄。新起点，新征程，新的学年赋予我们更多的责任和任务，让我们众志成城、砥砺前行，让我们在可持续发展道路上，挖掘内在实力，规范内部管理，用我们的拼搏实现我校教育教学成绩的飞跃，用我们的智慧把学校建设成为高品质城市学校，用优异的成绩向党的十九大献礼。

商丘市行知学校

2017年8月26日