如何管理班级 让案例说话 ——记商丘市行知学校初中部班主任经验交流会

班主任是学校管理机构的重要一环，是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为了加强对班主任工作的研究，推广先进经验，进一步提高班主任工作能力、学校德育工作的针对性、主动性和实效性，商丘市行知学校初中部计划本学期召开三次班主任经验交流会。3月28日下午，召开了本学期第一次班主任工作交流会，副校长汤化中、教导主任高岩及全体班主任参加了会议，会议由团委书记杨玥主持。 

本学期班主任经验交流会创新了模式，采用案例分析的模式，轻理论、重实践，使经验交流会更加实用化。本次交流会上王京梅老师与大家分享了“如何处理班级足球队员训练缺课事件”及“王振国老师耐心对待学生”两个案例，王振国老师与大家分享了“切勿凭主观意识轻易下定论，正确对待弱势学生事件”，贲玥老师与大家分享了“守住底线，恰到好处处理学生不尊师事件”，通过这些鲜活的案例分享，达到了相互交流、学习，共享管理的好方法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。交流会后，汤化中副校长对此次班主任经验交流会作了重要点评总结，并提出了班主任要做有心人，做好班级管理案例记录和分析，教师间要相互积极学习各自的优秀经验，取长补短，努力做好班主任工作，并对今后的工作提出了新的希望。

通过班级管理案例记录和分析，班主任们能在繁杂的事务性工作中静下心来，认真地思考和分析所面临的问题和困难，在学习和工作中反思，在反思和合作中发展提高班主任的管理能力和水平。