主题队会做引领 班级管理再提升 ——商丘市行知学校举行中队辅导员案例分析会

主题中队活动作为少先队活动的重要形式，在每一位少先队员的成长过程中必不可缺，为了使中队辅导员对中队会的活动程序有更加深入的了解，规范队会仪式和程序，真正发挥主题队会的引领作用，4月18日至19日，我校在小会议室举行了两场以3月份开展的少先队主题中队会活动为依托的班主任案例分析会。

会议由少先大队辅导员李欣主任主持，德育处主任杨玥以及小学部全体班主任参加活动。首先，22位班主任畅所欲言，根据自己班级中队会开展的实际情况发自肺腑的做具体分析，或谈中队会准备过程中学生的点滴趣事，或说心得体会，或反思不足之处及下一步改进措施，深入而到位，受到了参会领导与老师们一致好评。接着李欣主任就班主任与中队辅导员的区别与联系，以及中队会活动的具体程序作了总结。最后杨玥主任对每位辅导员的发言及每一节主题队会做了精彩的点评，并结合此次活动为各位中队辅导员呈上了精彩的《怎样上好少先队主题队会》专题讲座。杨主任指出一节好的主题队会应做到：主题鲜明、形式活泼、程序规范、氛围浓厚、人人参与、有声有色等等，最好的队会是让每个队员留下终生难忘的回忆。一个好的中队辅导员应具备五种辅导理念： 一是“小题大做”，作为辅导员一定要面对“小事”做个有心人，及时捕捉，及时分析，及时开展有针对性的教育活动。二是“大题小做”，指的是先把“大题”分解成多个“小题”，然后再从小处入手，开掘大主题。这样把“大题”变成 “小题”再做文章，孩子们接受起来就容易和感兴趣多了，教育效果十分明显。三是“新题敢做”，作为辅导员应当敢于对少先队工作遇到的新问题进行勇敢的探索，敢于发掘新的教育内容和形式，提高我们的光荣感和责任感。四是“旧题新做”，只要辅导员们敢于突破传统，做个有心人，就能在少先队的各个方面搞出新花样，挖掘出与时惧进的新主题。五是“反题正做”，有些不好的习惯，单靠强迫命令不行，禁堵不如诱导，要想方设法巧妙的把不利因素转化成有利因素，要善于从“反题”中挖掘积极因素，加以正面引导，能收到良好的教育效果。