线上教研促提升 联盟交流共成长------商丘市行知学校线上数学教研培训活动

为了学习先进的教育教学经验，提升教师的业务发展素养，更好的提高教育教学质量，商丘市行知学校与集团集团总校商丘市文化路小学共同开启了为期三天（8月18日-20日）的名师优课—第四届小学教师公益网络训练营网上培训活动。

此次网络培训活动，受到了我校领导的高度重视。数学组由教研组长常妍妍组织，小学部数学老师共同参加。

培训中，全国著名特级教师张齐华导师通过《为什么要进行社会化学习？》《什么是数学社会化学习？》拉开了此次活动的序幕。教学中，通过学习方式的重构，组建学习共同体，从而让学生学会学习，学会交往，真正提升学科素养与社会化素养。

在学习的最后一天，张文华导师与教师们分享了《如何让学生提出好的问题》。好的数学问题能激发学生的学习兴趣，驱使学生积极思考，主动参与学习，乐意寻求解决问题的答案。在积极寻求答案的过程中，逐渐的学会了建构知识、理解知识、领会知识、运用知识，并碰撞出闪亮的创新思维火花。张老师还从“为什么”和“怎么办”两个维度分析了应该如何建立团队的评价制度。他认为，社会化学习充分发挥了学生的社会性作用，从以前的个体学习转变为群体学习，从分离学习转变为捆绑学习，对学生的评价从批评转变为奖励。教师可以从之前的“个体评价”转向“团体评价”，可以制作评价量表、日记周评、多元奖励、折线走势图等方式对小组进行评价和奖励，激励学生小组共学的兴趣。

最后，张文华导师针对老师们关于社会化学习的一些疑虑和困惑给与了详细的解答，使老师们对什么是数学社会化学习有了新的认识和理解。张齐华导师用一组组数据，一个个案例深入浅出的剖析，高屋建瓴的见解，让参与学习的老师对社会化学习有了更深刻的认识。

此次活动，提供了教师交流和学习的平台，如春风化雨，不仅拓宽了教师的视野，更带老师们进入了一个全新的授课层次，外在的吸收借鉴，必将内化为改革创新的自觉行动。

（撰稿：常妍妍  审稿：靳铁花）