班主任岗位职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下：

一、认真贯彻教育方针，全面安排学生德、智、体、美教育，实现学生的全面发展。

二、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生自觉遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。努力把班级建设成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，培养学生自学、自理、自护、自律的能力，形成良好班风，争创“文明班级”和“先进班集体”。

三、全面掌握学生的思想和学习情况，明确班级奋斗目标，确定班级工作重点，制定班级工作计划，精心安排班队会和主题班队会的内容，有针对性地开展班级教育活动。加强对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。

四、关心学生的生活和健康，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，配合体育教师上好“两操一课”，开展好体育活动和大课间活动。

五、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。加强学生心理健康教育，精心做好特殊学生的教育、转化工作，不劝退学生，坚决杜绝学生非正常流失。

六、加强与课任教师的联系，通过召开任课教师座谈会，全面了解学生情况，与课任教师形成合力，共同教育学生。

七、配合学校，认真组织学生公益劳动和各种活动，搞好教室内外的美化，组织学生参加各种课外活动，丰富学生的课余生活。

八、加强对学生进行安全教育和法制教育。牢固树立安全第一，生命大于天的责任意识，警钟长鸣。

九、注意学校教育与家庭教育紧密配合，形成学校教育与家庭教育的合力，充分利用校讯通平台，努力争取最佳教育效果。

十、加强对班干部、团（队）干部的培养教育工作，指导他们做好各自的工作，提高他们在学生中的威信，使其成为班级的核心骨干力量。

十一、在教务处、政教处和团委的指导下，认真做好“行知好少年”“五星级学生”“优秀学生干部”“优秀团员”等方面的评选工作。期末精心填写学生的操行评语。

十二、班级活动要有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。各种班级管理材料要填写完整，及时上交。

十三、不断总结班主任工作经验，每学期至少撰写一篇有理论、有实践、高水平的班级管理方面的论文或工作案例。